Het Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst (LKCA) ambieert een wezenlijke bijdrage te leveren aan de culturele levensloop van kinderen, jongeren en volwassenen. Het LKCA streeft ernaar dat zoveel mogelijk mensen een leven lang deelnemen aan kunst en cultuur. Samen met betrokken professionals wil het LKCA de kwaliteit van voorzieningen en activiteiten die ontwikkeld worden ten behoeve van ieders culturele levensloop, vergroten. Hoofdtaken van het LKCA zijn: •Deskundigheidsbevordering van professionals die werkzaam zijn in het kunst- en cultuuronderwijs en bij educatieve afdelingen in de cultuursector, en van het bestuurlijk en artistiek kader in de amateurkunst. •Landelijke informatie- & netwerkfunctie cultuureducatie en amateurkunst. •Onderzoek & monitoring cultuureducatie en amateurkunst. Prioriteit hierbij hebben de volgende activiteiten: •Het ontwikkelen van de infrastructuur cultuureducatie en amateurkunst. Goede samenwerking tussen overheden, scholen, culturele instellingen en aanbieders van cultuureducatie en amateurkunst is daarbij van primair belang. •Kunst en cultuur naar het hart van het (primair) onderwijs brengen. Met dit doel worden de kerndoelen voor het leergebied kunstzinnige oriëntatie - inclusief die voor erfgoededucatie – uitgewerkt in toetsbare referentieniveaus en doorgaande leerlijnen. Ook worden scholen en cultuuraanbieders beter toegerust. •Het bevorderen van de kwaliteit van en samenhang in de amateurkunst. Met dit doel worden goede voorbeelden en beleidshandreikingen ontsloten. •Het stimuleren van de culturele levensloop. Er wordt een verbinding gelegd tussen kunstzinnige oriëntatie op school en buitenschoolse kunstbeoefening Het Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst is op 1 januari 2013 ontstaan uit een samenvoeging van Cultuurnetwerk Nederland (landelijk expertisecentrum cultuureducatie) en Kunstfactor (sectorinstituut amateurkunst).