ShooSticker
www.shoosticker.deAlle Eltern kennen das Problem, das kleine Kind zieht die Schuhe an und der rechte Fuß steckt im linken Schuh und linke Fuß im rechten Schuh – Schuhe vertauscht - Entenfüße. Unsere bunten zweigeteilten Aufkleber für Kinderschuhe mit den netten Motiven helfen Kindern spielerisch ihre linken und rechten Schuhe zu unterscheiden und richtig anzuziehen. Das zweigeteilte Schuhetikett wird einfach auf der Innensohle angebracht und die Kinder müssen nur noch das Motiv richtig zusammensetzen – es ist einfach und so werden Frustrationserlebnisse zu Erfolgserlebnissen. Zusätzlich kann der Name des Kindes in einem dafür vorgesehenen Feld, mit einem wasserfesten Stift auf den Aufkleber geschrieben werden. So können die Schuhe sowohl von den Kindern als auch von den Eltern in Krippe, Kindergarten, Vorschule, Sportverein, bei Freunden usw. schnell wiedergefunden werden. Wir haben die Motive auf unseren Schuhaufklebern alle so gestaltet, dass sie in die gleiche Richtung wie die Schrift des Namens weisen, um schon im Vorschulalter keine Diskrepanz Erlebnisse zwischen Schrift und Bild zu erzeugen.
Read moreAlle Eltern kennen das Problem, das kleine Kind zieht die Schuhe an und der rechte Fuß steckt im linken Schuh und linke Fuß im rechten Schuh – Schuhe vertauscht - Entenfüße. Unsere bunten zweigeteilten Aufkleber für Kinderschuhe mit den netten Motiven helfen Kindern spielerisch ihre linken und rechten Schuhe zu unterscheiden und richtig anzuziehen. Das zweigeteilte Schuhetikett wird einfach auf der Innensohle angebracht und die Kinder müssen nur noch das Motiv richtig zusammensetzen – es ist einfach und so werden Frustrationserlebnisse zu Erfolgserlebnissen. Zusätzlich kann der Name des Kindes in einem dafür vorgesehenen Feld, mit einem wasserfesten Stift auf den Aufkleber geschrieben werden. So können die Schuhe sowohl von den Kindern als auch von den Eltern in Krippe, Kindergarten, Vorschule, Sportverein, bei Freunden usw. schnell wiedergefunden werden. Wir haben die Motive auf unseren Schuhaufklebern alle so gestaltet, dass sie in die gleiche Richtung wie die Schrift des Namens weisen, um schon im Vorschulalter keine Diskrepanz Erlebnisse zwischen Schrift und Bild zu erzeugen.
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