Inspirée de la Sudbury Valley School fondée aux Etats-Unis en 1969, l’École Démocratique de Paris offre aux enfants la liberté de définir eux- mêmes leur itinéraire d’apprentissage, sans contrainte de programme ou de temps. Elle est régie par les principes de la démocratie participative, conférant aux adultes et aux enfants un pouvoir égal pour participer aux décisions collectives. Les adultes prenant une posture de facilitateurs plutôt que de sachants, ils sont garants du respect de l’indépendance des enfants et mettent à leur disposition leur expérience et leurs savoirs.