Com o desenvolvimento tecnológico e o alto investimento em pesquisa, o conhecimento humano vem crescendo exponencialmente, em especial o conhecimento da área médica que ainda apresenta espaço para a elucidação de diversos enigmas. Atualmente, a cada 8 meses são publicados tantos trabalhos científicos que o conhecimento na área de saúde pública duplica. Por esse motivo, o aprendizado médico tem-se mostrado cada vez mais intenso e exigido uma rápida absorção de novos conceitos por parte dos alunos, muito mais rápida do que a capacidade adaptativa curricular das instituições de ensino. Além disso, conhece-se a necessidade da inserção precoce do aluno em atividades de pesquisa para que ele aprenda a lidar com o mercado de trabalho que exige não somente médicos competentes no combate a doenças, mas também capazes de gerar conhecimento. Na tentativa de suprir as necessidades discentes do aprendizado extracurricular e de sua inserção na pesquisa é que surgem as propostas do DCMA, órgão acadêmico formado por discentes que lutam pelo ideal de ajudar a todos nós, alunos, a ter a possibilidade de uma formação complementar ideal.