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INTERVENCIONES INDIVIDUALES Y PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN Y DETECCION PRECOZ: TRASTORNOS DEL LENGUAJE: En Lenguaje oral: Alteración de la articulación (dislalias), Retraso del lenguaje, Mutismos, etc. y en Lenguaje escrito: Retraso lecto-escritor, dislexia, dificultad en comprensión lectora, etc. Realizamos Valoración del desarrollo del Lenguaje y posibles dificultades y Sesiones individualizadas abordando habilidades referidas a discriminación auditiva, control de los órganos que intervienen en el habla, control del soplo, etc. Problemas de CONDUCTA INFANTO JUVENIL: Dificultades para adquirir hábitos de alimentación, rabietas constantes, No quiere dormir sólo, Una vez retirado el pañal, se mantienen los escapes ó no quiere defecar en el orinal, Sigue chupándose el dedo, Muestra cambios coincidentes con situaciones familiares nuevas (separaciones, nuevos miembros familiares, llegada de un hermanito) Realizamos Sesiones individualizadas, con pautas específicas en cada caso, así como bibliografía tanto para padres como para niños y adolescentes. ATENCIÓN TEMPRANA (0-6 años) -DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (desde los 6 años) Falta de atención, le cuesta concentrarse, tiene dificultades en la lectura y/o escritura, los resultados académicos no se ajustan al tiempo dedicado al estudio. Trastornos específicos como TDA, TDA-H, retraso madurativo, etc. Realizamos Valoración psicopedagógica de las habilidades de aprendizaje y Sesiones individualizadas intervención directa

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INTERVENCIONES INDIVIDUALES Y PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN Y DETECCION PRECOZ: TRASTORNOS DEL LENGUAJE: En Lenguaje oral: Alteración de la articulación (dislalias), Retraso del lenguaje, Mutismos, etc. y en Lenguaje escrito: Retraso lecto-escritor, dislexia, dificultad en comprensión lectora, etc. Realizamos Valoración del desarrollo del Lenguaje y posibles dificultades y Sesiones individualizadas abordando habilidades referidas a discriminación auditiva, control de los órganos que intervienen en el habla, control del soplo, etc. Problemas de CONDUCTA INFANTO JUVENIL: Dificultades para adquirir hábitos de alimentación, rabietas constantes, No quiere dormir sólo, Una vez retirado el pañal, se mantienen los escapes ó no quiere defecar en el orinal, Sigue chupándose el dedo, Muestra cambios coincidentes con situaciones familiares nuevas (separaciones, nuevos miembros familiares, llegada de un hermanito) Realizamos Sesiones individualizadas, con pautas específicas en cada caso, así como bibliografía tanto para padres como para niños y adolescentes. ATENCIÓN TEMPRANA (0-6 años) -DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (desde los 6 años) Falta de atención, le cuesta concentrarse, tiene dificultades en la lectura y/o escritura, los resultados académicos no se ajustan al tiempo dedicado al estudio. Trastornos específicos como TDA, TDA-H, retraso madurativo, etc. Realizamos Valoración psicopedagógica de las habilidades de aprendizaje y Sesiones individualizadas intervención directa

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