Beth School

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El Colegio Beth es una propuesta educativa judía bilingüe (castellano-inglés) de alta calidad y de vanguardia en el contexto de la formación de alumnos en el Nivel Inicial y el Nivel Primario. Nuestro trabajo se inicia con alumnos desde los 18 meses y finaliza con la culminación del ciclo primario, con alumnos de 7mo grado. El proyecto propone formar las competencias básicas del desarrollo integral y sentar las bases necesarias para que nuestros alumnos, al egresar, cuenten con las herramientas que les permitan acceder a una educación permanente. El trabajo en las aulas se lleva a cabo a través de proyectos en los que se busca presentar una realidad compleja, atravesada por múltiples variables articuladas por la necesidad de darle cabida a las diferentes disciplinas. Lo multidisciplinar se constituye en la base a partir de la cual cada tema, eje de cada proyecto, es abordado desde los conceptos matemáticos, los lingüísticos, las Ciencias Sociales y Naturales, las Ciencias de la Comunicación, las Artes, la Educación Física, etcétera; proponiéndose de este modo entender al mundo que los rodea, rompiendo la brecha que, generalmente, existe con el mundo de las aulas. Para ello, las propuestas pedagógicas incluyen: visitas de especialistas en distintas áreas, quienes comparten con los alumnos sus “modos de hacer” y salidas didácticas que les permiten acercarse a experiencias tales como visitas a atelieres de artistas, muestras de arte, museos históricos, etc. Los alumnos adquieren una educación bilingüe dentro del marco de la filosofía del Lenguaje Integral. Es así que de manera gradual, el inglés se convierte en lengua de enseñanza de los contenidos y de la comunicación integral. En la enseñanza de los estudios judaicos se transmiten las tradiciones, las costumbres y la historia del pueblo judío. Se trata de construir la identidad judía a través de experiencias enriquecedoras.

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El Colegio Beth es una propuesta educativa judía bilingüe (castellano-inglés) de alta calidad y de vanguardia en el contexto de la formación de alumnos en el Nivel Inicial y el Nivel Primario. Nuestro trabajo se inicia con alumnos desde los 18 meses y finaliza con la culminación del ciclo primario, con alumnos de 7mo grado. El proyecto propone formar las competencias básicas del desarrollo integral y sentar las bases necesarias para que nuestros alumnos, al egresar, cuenten con las herramientas que les permitan acceder a una educación permanente. El trabajo en las aulas se lleva a cabo a través de proyectos en los que se busca presentar una realidad compleja, atravesada por múltiples variables articuladas por la necesidad de darle cabida a las diferentes disciplinas. Lo multidisciplinar se constituye en la base a partir de la cual cada tema, eje de cada proyecto, es abordado desde los conceptos matemáticos, los lingüísticos, las Ciencias Sociales y Naturales, las Ciencias de la Comunicación, las Artes, la Educación Física, etcétera; proponiéndose de este modo entender al mundo que los rodea, rompiendo la brecha que, generalmente, existe con el mundo de las aulas. Para ello, las propuestas pedagógicas incluyen: visitas de especialistas en distintas áreas, quienes comparten con los alumnos sus “modos de hacer” y salidas didácticas que les permiten acercarse a experiencias tales como visitas a atelieres de artistas, muestras de arte, museos históricos, etc. Los alumnos adquieren una educación bilingüe dentro del marco de la filosofía del Lenguaje Integral. Es así que de manera gradual, el inglés se convierte en lengua de enseñanza de los contenidos y de la comunicación integral. En la enseñanza de los estudios judaicos se transmiten las tradiciones, las costumbres y la historia del pueblo judío. Se trata de construir la identidad judía a través de experiencias enriquecedoras.

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2000

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