Somos um grupo de entusiastas pelo atendimento em emergência e, principalmente, pelo ensino médico. Formamos uma equipe de 4 médicos, sendo todos preceptores da disciplina de emergências clínicas do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP. Todos nós possuímos o Curso de Formação de Instrutores em Simulação Realística, fornecido pela Laerdal. Somos responsáveis por diversas aulas teóricas ministradas para internos e residentes, por discussão de casos no pronto-socorro e por todas as simulações realísticas, as quais realizamos de segunda a quinta-feira para públicos diversos: residentes de clínica médica (R1 e R2), residentes de medicina de emergência (R1, R2 e R3), alunos da graduação (principalmente do 6º ano, mas também alunos da liga de emergências clínicas, de diversos anos da graduação) e profissionais externos ao HCFMUSP (realizamos treinamento para médicos e enfermeiros do Pronto-Socorro da Lapa). Percebemos ao longo deste ano de 2019 que o ensino prático e pautado em simulações realísticas é muito eficaz na retenção e sistematização do conhecimento necessário para o atendimento do paciente crítico. A simulação realística é um método de ensino e aprendizado dinâmico, que consegue manter alto nível de atenção e ‘adrenalina’, que se juntam em prol do conhecimento final. Nos parece claro que, no contexto do ensino em emergência, este método é mais interessante que o método tradicional, baseado apenas em aulas expositivas. Além disso, quando o médico se forma e começa a trabalhar em pronto-socorro, ou mesmo quando já trabalha neste ambiente há bastante tempo, cursos como o ACLS e o ATLS são bastante procurados e essenciais para atuar no departamento de emergência. No entanto, estes cursos não abordam várias situações frequentes e importantes na sala de emergência, deixando lacunas importantes no conhecimento necessário para um plantão seguro.