Rede Alternativo de Ensino

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A primeira unidade do Colégio Alternativo nasceu há 33 anos a partir de um desejo da professora Maria da Penha Bergamim em construir uma escola de qualidade para o município de Serra. Desde então, a escola oferece educação de ponta, transmitindo aos alunos valores para toda a vida. Hoje, a Rede Alternativo de Ensino conta com três unidades: BARCELONA, JACARAÍPE e LARANJEIRAS, e está presente nos segmentos Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e, mais recentemente, Ensino Técnico. A proposta pedagógica da Rede Alternativo está embasada no sócio-interacionismo, que corresponde em conduzir todas as ações pedagógicas tendo no aluno um ser atuante no desenvolvimento dos conteúdos trabalhados. Por meio das relações desse aluno com o outro aluno e com o meio social, ele vai desenvolvendo habilidades e competências que o levarão a atuar de forma tranformadora na sociedade. – O aluno da Rede Alternativo não é um ser que apenas absorve conteúdos, ele age na tranformação dos conteúdos em conhecimento. – A aprendizagem na Rede Alternativo é significativa, pois o aluno consegue enxergar no dia a dia a aplicabilidade do que é trabalhado em sala de aula.

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A primeira unidade do Colégio Alternativo nasceu há 33 anos a partir de um desejo da professora Maria da Penha Bergamim em construir uma escola de qualidade para o município de Serra. Desde então, a escola oferece educação de ponta, transmitindo aos alunos valores para toda a vida. Hoje, a Rede Alternativo de Ensino conta com três unidades: BARCELONA, JACARAÍPE e LARANJEIRAS, e está presente nos segmentos Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e, mais recentemente, Ensino Técnico. A proposta pedagógica da Rede Alternativo está embasada no sócio-interacionismo, que corresponde em conduzir todas as ações pedagógicas tendo no aluno um ser atuante no desenvolvimento dos conteúdos trabalhados. Por meio das relações desse aluno com o outro aluno e com o meio social, ele vai desenvolvendo habilidades e competências que o levarão a atuar de forma tranformadora na sociedade. – O aluno da Rede Alternativo não é um ser que apenas absorve conteúdos, ele age na tranformação dos conteúdos em conhecimento. – A aprendizagem na Rede Alternativo é significativa, pois o aluno consegue enxergar no dia a dia a aplicabilidade do que é trabalhado em sala de aula.

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Serra

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1987

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