Profil der Graduiertenschule „Locating Media/Situierte Medien“ Gegenstandsbereich der Graduiertenschule ist die vielfältige Orts- und Situationsbezogenheit von Medien. Fokussiert wird zum einen die Konstitution von Medien durch lokalisierte Prozesse des Handelns und der Interaktion, wie sie seit einigen Jahrzehnten durch verschiedene Einzeldisziplinen und interdisziplinäre Forschungstraditionen untersucht werden (insbesondere der Medienwissenschaften, der Ethnologie, Linguistik, Soziologie, Politologie und Geographie, der Literatur-, Kunst- und Theaterwissenschaften, der Medieninformatik und CSCW-Forschungen, und der Science and Technology Studies). Orts- und situationsbezogene Medienprozesse verlangen in der Gegenwartsforschung eine orts- und situationsbezogene Herangehensweise, die insbesondere durch medienethnographische Entwicklungen der teilnehmenden Beobachtung, der Situationsanalyse und der audiovisuellen Arbeit entwickelt wurde. In einer fortlaufenden Auseinandersetzung mit diesen methodischen Entwicklungen haben sich in den Kulturwissenschaften historische Forschungen herausgebildet, die orts- und situationsbezogene Medienprozesse untersuchen. Diese bisher eher sporadische Diskussion zwischen Gegenwartsforschungen und historischen Forschungen soll in der Graduiertenschule methodisch vertieft werden. Diese Aufgabe wird auch durch eine aktuelle Medienentwicklung forciert, in der ein Bündel neuer orts- und situationsbezogener Medienprozesse auftritt, deren Folgen noch nicht absehbar sind, von mobilen Medienangeboten und der mobilen Lokalisierung des Medienteilnehmers, über die Medialisierung öffentlicher Orte durch Kameras und Monitore, bis hin zur massenhaften Laienkartographie auf der Basis von Geobrowsern. Die Graduiertenschule soll die Entwicklung, Nutzung und Distribution neuer orts- und situationsbezogener Medienprozesse in eigenen Feldstudien erkunden.