DFD - Dyspraxie France Dys
www.dyspraxies.frL’association a pour buts de favoriser par tous les moyens possibles la connaissance et la reconnaissance de la dyspraxie ainsi que le repérage, le dépistage, le diagnostic et l’accompagnement des personnes atteintes de dyspraxie (ou suspectées de l’être) avec des troubles éventuellement associés. Elle s’appuie pour ce faire sur sa structure nationale et ses structures locales. Les objectifs sont les suivants : - repérage (sensibilisation et formation des enseignants), - dépistage (formation des médecins généralistes, scolaires et pédiatres, médecins du travail et de prévention), - diagnostic (maintien et développement des centres référents, mise en réseau des professionnels paramédicaux, multiplication du diagnostic adulte), - inclusion scolaire (sensibilisation et formation des enseignants, formation des Auxiliaires de Vie Scolaire), épanouissement extrascolaire (sensibilisation des professionnels des loisirs), - accompagnement médico-social (études de besoin quant à la création de SESSAD, Services de Soins et d’Education Spécialisée à Domicile, dédiés à la prise en charge des Troubles Spécifiques des Apprentissages), - accès à la formation professionnelle et à l’emploi (sensibilisation des employeurs, accompagnement individuel des adultes dyspraxiques), - accès à la vie sociale (permis de conduire).
Read moreL’association a pour buts de favoriser par tous les moyens possibles la connaissance et la reconnaissance de la dyspraxie ainsi que le repérage, le dépistage, le diagnostic et l’accompagnement des personnes atteintes de dyspraxie (ou suspectées de l’être) avec des troubles éventuellement associés. Elle s’appuie pour ce faire sur sa structure nationale et ses structures locales. Les objectifs sont les suivants : - repérage (sensibilisation et formation des enseignants), - dépistage (formation des médecins généralistes, scolaires et pédiatres, médecins du travail et de prévention), - diagnostic (maintien et développement des centres référents, mise en réseau des professionnels paramédicaux, multiplication du diagnostic adulte), - inclusion scolaire (sensibilisation et formation des enseignants, formation des Auxiliaires de Vie Scolaire), épanouissement extrascolaire (sensibilisation des professionnels des loisirs), - accompagnement médico-social (études de besoin quant à la création de SESSAD, Services de Soins et d’Education Spécialisée à Domicile, dédiés à la prise en charge des Troubles Spécifiques des Apprentissages), - accès à la formation professionnelle et à l’emploi (sensibilisation des employeurs, accompagnement individuel des adultes dyspraxiques), - accès à la vie sociale (permis de conduire).
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City (Headquarters)
Paris
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1-10
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2011
Social
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