PET-Biotecnologia Agrícola

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O PET-Biotecnologia Agrícola iniciou as atividades na ESALQ/USP em 1988, com aprovação de projeto do tutor o Prof. Flavio César Almeida Tavares, Professor Titular/Genética. Consolidou-se como grupo temático com ênfase em Biotecnologia Agrícola vinculado aos Cursos de Engenharia Agronômica e Engenharia Florestal. Em época de conquistas da Biotecnologia e da grande preocupação com os alimentos transgênicos, teve papel destacado no âmbito interno e externo promovendo estudos e discussões esclarecedoras, formando profissionais que se destacaram no âmbito acadêmico e empresarial. As atividades programadas anualmente são orientadas para conhecer áreas de atuação profissional, familiaridade com o método científico e incentivo à formação profissional ampla. Pratica o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, incentivando estudos de problemas e soluções, dando especial atenção à qualidade acadêmica, respeitando os princípios constitucionais exigidos da educação, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

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O PET-Biotecnologia Agrícola iniciou as atividades na ESALQ/USP em 1988, com aprovação de projeto do tutor o Prof. Flavio César Almeida Tavares, Professor Titular/Genética. Consolidou-se como grupo temático com ênfase em Biotecnologia Agrícola vinculado aos Cursos de Engenharia Agronômica e Engenharia Florestal. Em época de conquistas da Biotecnologia e da grande preocupação com os alimentos transgênicos, teve papel destacado no âmbito interno e externo promovendo estudos e discussões esclarecedoras, formando profissionais que se destacaram no âmbito acadêmico e empresarial. As atividades programadas anualmente são orientadas para conhecer áreas de atuação profissional, familiaridade com o método científico e incentivo à formação profissional ampla. Pratica o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, incentivando estudos de problemas e soluções, dando especial atenção à qualidade acadêmica, respeitando os princípios constitucionais exigidos da educação, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

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Piracicaba

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1-10

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1988

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