Centre de services intégrés d’éducation spécialisée en autisme, favorisant le développement de l’inclusion et de la participation sociale. Cette innovation sociale favorise les 3 grands principes directeurs soulevés dans les grands chantiers de réflexion en autisme: * La primauté des besoins et la notion de proximité; * Un réseau intégré et la valorisation de la continuité de services; * Responsabilité collective de favoriser la participation sociale des personnes autistes à tous les âges de la vie. Les objectifs: • Un centre de répit intermédiaire où sont admis les usagers sur le trouble du spectre de l’autisme (TSA) et autres troubles neurodéveloppementaux; • Un service de réadaptation où sont admis les usagers TSA et autres troubles neurodéveloppementaux ayant des défis d’autonomie et de gestion de comportements; • Un service de garde spécialisé permettant aux usagers TSA du territoire l’accessibilité de la petite enfance à l’âge adulte; • Un carrefour inclusif d’activités accessibles à la communauté; • Une plateforme intégrée d’intégration au marché du travail. Mission/Valeurs - Permettre à chaque individu de se développer au-delà de ses défis. - Reconnaitre que nous sommes tous similaires et différents à la fois. - Comprendre que l’intégration est un phénomène de réciprocité sociale. - Considérer chaque personne dans sa complexité. - Promouvoir la participation sociale de chaque individu dans sa communauté. INTÉGRITÉ: Favoriser le déploiement de ressources permettant de stimuler la compréhension des particularités des divers profils TSA. DÉPASSEMENT: Fournir les efforts nécessaires pour se surpasser et améliorer la santé et la qualité de vie des personnes TSA. ENTRAIDE: Encourager et privilégier la concertation et la collaboration entre les différents acteurs œuvrant auprès des personnes TSA. ENGAGEMENT: Agir comme leader et catalyseur au sein de la communauté et mettre nos énergies et notre dévouement inconditionnel au service des personnes TSA.