El Colegio La Villette propone una aproximación educativa que abarca 4 dimensiones de la experiencia humana: dimensión física, dimensión afectiva, dimensión intelectual y dimensión interpersonal-social. Así el colegio pretende lograr una educación integral del niño. Una quinta dimensión espiritual se haya transversalmente en las anteriores. El desarrollo de las primeras cuatro dimensiones conduce a una plenitud espiritual, que es la felicidad y la autorrealización. Esta propuesta se ejecuta mediante una metodología que tiene como objetivo nutrir la propia motivación de los estudiantes, para que así sean ellos los protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje. De esta manera se va dejando atrás el antiguo paradigma que ve a los niños como agentes pasivos, meros receptáculos de información, y se da paso a una nueva forma de hacer educación que invita e involucra a los niños día a día a aprender integrando la experiencia significativa. Mediante el juego, los roles, y tareas compartidas, los niños desarrollan un sentido de pertenencia y afinidad con el grupo, al mismo tiempo que desarrollan su individualidad y el potencial de su personalidad. Nuestro colegio se caracteriza porque nuestros profesionales mantienen una muy cercana relación con los estudiantes, lo que permite conocerlos a fondo, al igual que sus potenciales y talentos.