De Beelddenker Beelddenken en taaldenken: deze twee basis denksystemen zijn uitgangspunt van effectief en plezierig (samen)werken. Uit onderzoek blijkt dat mensen rond hun vierde levensjaar een voorkeur ontwikkelen voor het visuele denksysteem (beelddenken) of het verbale denksysteem (taaldenken). Deze voorkeur blijft het hele leven aanwezig en heeft invloed op hoe iemand zijn informatie verwerft en verwerkt, en bepaalt ook hoe iemand (samen)werkt. De ervaring leert dat men zich vaak niet bewust is van de eigen denkvoorkeur en de impact die dit heeft op de ander en het team. Goed en effectief samenwerken begint dus bij (h)erkenning van de basis: het denksysteem van jezelf en van de ander. Kijk op: www.debeelddenkerinbedrijven.nl Leerproblemen door beelddenken op het basis- en het voortgezet onderwijs. Regelmatig ondervinden kinderen problemen met leren omdat het onderwijs meer is ingesteld op het taaldenken dan op het beelddenken. De Beelddenker biedt zowel individuele begeleiding, individueel onderwijskundig beelddenk onderzoek als workshops om studievaardigheden aan te leren. Kijk voor meer informatie: www.debeelddenker.nl