De meeste kinderen en jongeren op Zuid kunnen extra één-op-één aandacht gebruiken bij het huiswerk, bij het kiezen van een vervolgstudie of bij het ontdekken van hun talent en hun algehele welzijn. Studenten kunnen voor zoveel mogelijk kinderen en jongeren uit het primair en voortgezet onderwijs op Rotterdam Zuid een goede mentor en coach zijn omdat ze niet zo ver van hen afstaan. Via het programma Mentoren op Zuid (MoZ) willen we zo veel mogelijk studenten op een zo effectief mogelijke wijze inzetten als peercoach/mentor voor kinderen. Studenten leren in de praktijk hoe het is om iemand te coachen en ervaren de dynamische en grootstedelijke context van Rotterdam Zuid. Waar mogelijk gebruiken ze daar de voor hen relevante vakkennis om hun begeleiding optimaal in te zetten. Studenten werken in het netwerk van de school van de kinderen, en reflecteren op hun eigen ontwikkeling door wekelijkse intervisie. Hierdoor ontwikkelen zij zich tot kritische professional. Programmabureau MoZ ontwikkelt methodiek, traint de docenten, maakt afspraken met de deelnemende scholen en de instituten. Voor innovatie, inzicht in methodiek en proces van opschaling, en voor het ontwikkelen van een gedragen visie van stakeholders (scholen, programmateam, docenten en opleidingen van HR) werd in de herfst van 2015 een studiereis naar de VS georganiseerd, aangezien daar mentoring en tutoring een meer gedegen borging en proces van opschaling kennen. Hier werd ondermeer het internationale Center for Evidence-based Mentoring bezocht. Het programma wordt geëvalueerd bij studenten en mentees. Een extern onderzoek (processtudie en effectmeting op langer termijn) startte in 2014. Dit externe onderzoek wordt gefinancierd door Stichting De Verre Bergen.