Re-activa
www.re-activa.clRe-activa es un Centro de atención a niños que presentan desfase en su desarrollo, acompañando a los padres y educadores en su proceso de crecimiento, abordándose aquellas dificultades en forma integral por profesionales con especialización en diferentes áreas. El Diagnóstico Madurativo Integral de Re-activa incluye los principales aspectos y áreas involucradas en el aprendizaje, tales como habilidades cognitivas, Lenguaje receptivo y comprensivo, Lenguaje formulativo y expresivo, competencias auditivas y fonoarticulatorias, destrezas motoras, aptitudes y desarrollo lecto-escrito y lógico matemático, aportando a su vez un análisis de su capacidad de adaptación, modalidad de trabajo y autonomía. Las Estrategias de intervención se proyectan según Evaluación Madurativa Integral utilizando una metodología lúdica, individual y de mediación permanente y cercana, enfocada hacia la activación de habilidades cognitivas necesarias en los procesos de aprendizaje del niño, buscando tanto el potenciar sus capacidades como lograr las competencias acordes a su etapa de desarrollo y exigencia escolar. Se potencia el trabajo y motivación a través de apoyo de material especializado, exclusivo, altamente motivante y retroactivo, como el diseño de un espacio cuidadosamente equipado para su funcionamiento.
Read moreRe-activa es un Centro de atención a niños que presentan desfase en su desarrollo, acompañando a los padres y educadores en su proceso de crecimiento, abordándose aquellas dificultades en forma integral por profesionales con especialización en diferentes áreas. El Diagnóstico Madurativo Integral de Re-activa incluye los principales aspectos y áreas involucradas en el aprendizaje, tales como habilidades cognitivas, Lenguaje receptivo y comprensivo, Lenguaje formulativo y expresivo, competencias auditivas y fonoarticulatorias, destrezas motoras, aptitudes y desarrollo lecto-escrito y lógico matemático, aportando a su vez un análisis de su capacidad de adaptación, modalidad de trabajo y autonomía. Las Estrategias de intervención se proyectan según Evaluación Madurativa Integral utilizando una metodología lúdica, individual y de mediación permanente y cercana, enfocada hacia la activación de habilidades cognitivas necesarias en los procesos de aprendizaje del niño, buscando tanto el potenciar sus capacidades como lograr las competencias acordes a su etapa de desarrollo y exigencia escolar. Se potencia el trabajo y motivación a través de apoyo de material especializado, exclusivo, altamente motivante y retroactivo, como el diseño de un espacio cuidadosamente equipado para su funcionamiento.
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Santiago
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2012
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