Louvain Learning Lab

www.uclouvain.be

Le Louvain Learning Lab est l'incubateur pédagogique de l'Université catholique de Louvain (Belgique). Nous soutenons les enseignants dans le développement de leurs pratiques et dans la conception d'expériences d'apprentissage de qualité. Aujourd’hui, face à un public d’étudiants plus nombreux, plus diversifié et dans un monde bousculé par des crises successives, les enseignants doivent sans cesse réinventer de nouveaux modes de formation, utilisant les innovations (entre autres technologiques) pour améliorer la qualité des apprentissages. Innovateur et pionnier depuis 1995, le Louvain Learning Lab se veut un incubateur de nouvelles approches pédagogiques, liées à la fois à de nouvelles formes d’apprentissage et aux technologies numériques (classes inversées, MOOCs, digital learning, Open Education). Ces approches permettent de repenser le présentiel en positionnant l’étudiant au cœur de sa formation par des apprentissages plus actifs et en favorisant les interactions par l’apprentissage collaboratif. Ces développements sont orientés vers la qualité et la recherche de valeurs ajoutées dans les apprentissages ainsi que vers une approche plus collégiale consolidée grâce à l’approche programme.

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Le Louvain Learning Lab est l'incubateur pédagogique de l'Université catholique de Louvain (Belgique). Nous soutenons les enseignants dans le développement de leurs pratiques et dans la conception d'expériences d'apprentissage de qualité. Aujourd’hui, face à un public d’étudiants plus nombreux, plus diversifié et dans un monde bousculé par des crises successives, les enseignants doivent sans cesse réinventer de nouveaux modes de formation, utilisant les innovations (entre autres technologiques) pour améliorer la qualité des apprentissages. Innovateur et pionnier depuis 1995, le Louvain Learning Lab se veut un incubateur de nouvelles approches pédagogiques, liées à la fois à de nouvelles formes d’apprentissage et aux technologies numériques (classes inversées, MOOCs, digital learning, Open Education). Ces approches permettent de repenser le présentiel en positionnant l’étudiant au cœur de sa formation par des apprentissages plus actifs et en favorisant les interactions par l’apprentissage collaboratif. Ces développements sont orientés vers la qualité et la recherche de valeurs ajoutées dans les apprentissages ainsi que vers une approche plus collégiale consolidée grâce à l’approche programme.

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Country

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City (Headquarters)

Louvain-la-Neuve

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Employees

11-50

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Founded

1995

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Estimated Revenue

$500,000,000 to $1,000,000,000

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Social

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Potential Decision Makers

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Technologies

(80)

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