El Modelo InTempore considera que las terapias para niños que precisan apoyo en su desarrollo, deben ser acompañadas por actividades que favorezcan la comunicación e interacción social, por lo que nuestro Modelo, además de terapias individuales, aplica terapias combinadas junto a otros niños, así como diversas actividades de la vida diaria que favorecen la relación de éste con su entorno natural, su autonomía en la vida cotidiana y herramientas que puedan ayudarle en su ingreso al mundo escolar. Diseñamos un Plan de Intervención Individual para cada niño, el cual es aplicado y supervisado directamente por nuestro equipo de profesionales, trabajando colaborativamente y dando retroalimentación periódica de las evaluaciones a la familia. Ofrecemos alternativas de Planes y Programas desde 20 a 100 horas mensuales, en diferentes días, horarios y presupuestos, de modo de adaptarnos adecuadamente a las necesidades del niño y de la familia. Contamos con dos tipos de planes de apoyo a los niños que lo precisan en su etapa de desarrollo más temprana (2 a 6 años): En las tardes ofrecemos un Plan de Apoyo Terapéutico en el que intervienen sólo profesionales de las Ciencias de la Rehabilitación, específicamente Fonoaudiólogas y Terapeutas Ocupacionales, con Programas de 20,30, 40 o 60 horas mensuales. En las mañanas tenemos un Plan Terapéutico-Pedagógico, en el cual además de dar el mismo apoyo mencionado en el punto anterior, se agregan profesionales del área educativa, específicamente una Educadora Diferencial y una Educadora de Párvulos, de modo tal que el niñ@ vaya preparándose para su posterior ingreso al mundo escolar. En este Plan tenemos Programas de 40, 50, 60 o 100 horas mensuales.