A história da escola é marcada por grandes evoluções, tanto na parte física quanto na pedagógica. A primeira filosofia que foi tomada pela escola foi a Montessoriana. Em 1995 foram lançadas novas ideias e questionamentos que redirecionaram a proposta pedagógica da escola, que então passou a basear-se na filosofia Construtivista. Hoje, a sua busca é conectar-se com novas pesquisas e estudos científicos que contribuem para o entendimento do processo aprendizagem dos alunos buscando sua eficiência.