A ideia original do projeto surgiu no grupo PET Engenharia Elétrica, há cerca de 4 anos, a partir da constatação da carência de formação adequada em oratória, comunicação e organização dos alunos do curso de graduação em Engenharia Elétrica. Como uma forma de viabilizar este aprimoramento, foi pensada a construção de um diálogo com a comunidade a partir do qual os alunos da engenharia pudessem apresentar temas tecnológicos de interesse mútuo, organizando seminários de curta duração em escolas públicas da região. A ideia evoluiu para a inclusão de escolas da região metropolitana, incluindo instituições privadas. O conteúdo foi ampliado para contemplar o uso racional da energia, seu custo e perigos associados. Além da exposição de conteúdo, o diálogo passou a ser criado através do uso de protótipos demonstrando os fenômenos abordados.